El IES entrevista a José Miguel Caras, presidente de GREF

“La formación es un elemento estratégico, no solo prepara a los profesionales para responder a los requisitos normativos o técnicos de su función, sino que es el motor de transformación cultural en las organizaciones”

 

  1. ¿Qué representa para GREF recibir el Premio “Aula Magna” a la Excelencia en Formación Aseguradora en la categoría “a toda una trayectoria dedicada a la formación”?
    Recibir este premio es un honor y, sobre todo, un reconocimiento colectivo. En GREF somos una comunidad de profesionales que, desde hace más de 50 años, trabajamos con pasión por impulsar el aprendizaje, la colaboración y la innovación en la formación de los sectores asegurador y financiero. Este galardón pone en valor no solo una trayectoria, sino una forma de entender la formación: compartida, comprometida y siempre orientada al impacto real en las personas y las organizaciones.
  2. ¿Podríais resumir brevemente la evolución y contribución de GREF al desarrollo de la formación en el sector asegurador y financiero en España?
    GREF nació como un espacio de encuentro para responsables de formación en entidades financieras y aseguradoras. Con los años, ha evolucionado hacia una comunidad viva, que promueve el intercambio de experiencias, el análisis de tendencias y el impulso de proyectos conjuntos. Nuestra contribución ha sido generar red, abrir conversaciones clave sobre el futuro del aprendizaje, y acompañar a los equipos en la adaptación a un entorno cambiante, siempre desde la generosidad y la colaboración.
  3. ¿Qué importancia tiene, desde la perspectiva de GREF, la formación para el profesional y para las entidades del sector asegurador hoy en día?
    La formación es un elemento estratégico. No solo prepara a los profesionales para responder a los requisitos normativos o técnicos de su función, sino que es el motor de transformación cultural en las organizaciones. Desde GREF defendemos una visión de la formación centrada en las personas, que desarrolla habilidades clave, promueve la empleabilidad y construye una cultura de aprendizaje continuo como ventaja competitiva.
  4. ¿Consideráis adecuado el actual marco normativo y nivel de exigencia formativa que deben cumplir los profesionales del sector asegurador?
    El marco normativo ha ayudado a consolidar la formación como un eje esencial de la calidad y la confianza en el sector. Sin embargo, creemos que aún hay margen para mejorar: flexibilizar la forma en la que se acreditan los aprendizajes, reconocer nuevas metodologías y promover una mayor orientación a resultados y no solo a horas de formación. Es importante que las exigencias formativas sigan evolucionando al ritmo del contexto profesional y tecnológico.
  5. ¿Cómo valoráis la evolución de los modelos de formación, especialmente con la consolidación del e-learning y las metodologías digitales?
    La digitalización ha permitido democratizar el acceso a la formación, personalizar los itinerarios y medir el impacto con mayor precisión. Desde GREF observamos con interés el avance del microaprendizaje, la gamificación, el uso de la inteligencia artificial o el aprendizaje colaborativo como elementos que enriquecen la experiencia formativa. No obstante, también somos conscientes de que la tecnología debe ser un medio y no un fin: la clave sigue estando en diseñar experiencias que conecten con la realidad y las motivaciones del profesional.
  6. ¿Algún reto o prioridad que queráis destacar desde GREF mirando al futuro?
    Uno de nuestros principales retos es seguir generando espacios donde compartir y aprender juntos. Queremos seguir impulsando el impacto medible de la formación, dar visibilidad a las buenas prácticas del sector, y fomentar una cultura donde aprender no sea una obligación, sino una oportunidad deseada. Además, nos estamos abriendo a nuevas colaboraciones y temáticas emergentes —como la sostenibilidad, el talento intergeneracional o la inteligencia artificial— que marcarán el futuro del aprendizaje.